Ahí va mi intento de plasmar con una imagen la socialización rica de mi prototipo de proyecto. Me ha parecido que con esta imagen distorsionada del Cubo de Rubik podía, de alguna forma, plasmar los distintos niveles de cooperación: movimiento en el aula (aprendizaje en el aula); movimiento hacie dentro del aula (comunidad de aprendizaje) y movimiento hacia fuera del aula (investigación de campo y aprendizaje-servicio).
Las piezas encajan, o acaban encajando. Sólo hay que pensar, llegar a acuerdos y tomar decisiones, para que todo encaje.
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